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以学校教育教学工作会为契机,电子信息系师生
积极落实OBE教育理念


发布日期:2018-07-09访问次数: 字号:[ ]

为贯彻落实学校教育教学工作会精神,积极应对大数据时代给专业发展带来的挑战和机遇,电子信息系信息管理与信息系统专业的全体教师经过多次学习、讨论,明确本科专业教学质量国家标准为专业发展的根本,抓手推进“课程思政”教育工作,积极理解、学习和消化OBE教育理念,研讨如何挖掘课程品牌,积极落实新版人才培养方案的修订工作。

信管专业教师团队经过多次学习和研讨,一致认为新版人才培养方案的修订应该仅仅围绕“城市数据分析”专业方向,“反向设计,正向实施,以OBE理念重构课程体系”。

为了在新版人才培养方案中,对毕业生在毕业五年后能够达到的职业和专业成就提出培养目标,由此确立学生毕业要求,明确学生毕业时应该掌握的知识和能力,并将其细化为知识能力指标点,用矩阵图的方式说明课程体系与毕业要求指标点的对应支撑关系。信管专业拉开了新版人才培养方案修订的序幕,精心组织了由专业教师团队带领学生利用课外时间前往曙光信息产业股份有限公司进行了为期长达两周的参观、交流和培训,明确了大数据人才需求,了解大数据就业岗位分类和职责,并重点学习了MapReduce、Zookeeper、HDFS、Kafka、Spark等大数据服务组件。

师生前往中科曙光参观交流

大数据Flume组件专题培训

专题培训中赵海燕老师解答瞬间

大数据安全管控专题培训合影

经过系列学习培训后,信管专业教师全面启动新版人才培养方案的修订工作,并会根据支撑矩阵关系编写课程教学大纲,设计课程教学目标、课程内容、教学方法、考核方式等。教师纷纷表示,在新学期的教学中将践行“以学生为中心,以学习成果为导向,不断持续改进”的OBE教育教学理念,进一步提升人才培养质量。 





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